프리윌린이 연세대학교 데이터사이언스학회(DSL)와 함께 한국 학생들의 수학 학습 구조를 분석한 결과를 전자신문 교육 전문 매체 ‘에듀플러스’를 통해 공개했습니다.
이번 분석은 매쓰플랫과 스쿨플랫에서 실제로 이루어진 전국 단위 초중고 학생들의 학습 데이터를 바탕으로, 수학 학습 격차를 지역 평균이 아닌 성취 분포의 관점에서 살펴본 것이 특징입니다.
기획 기사에서는 기존에 널리 사용돼 온 ‘지역별 평균 성적’ 중심의 비교를 넘어, 지역을 달리해도 유사하게 반복되는 성취 분포의 불균형 구조에 주목했습니다. 이를 통해 수학 학습 격차가 특정 지역의 문제가 아니라 전국적으로 공통된 구조적 현상으로 나타난다는 점을 데이터로 확인했습니다.
이번 기획은 총 3편으로 이어질 예정이며, 프리윌린은 앞으로도 학계 및 다양한 파트너와의 협업을 통해 현장에서 축적된 학습 데이터가 교육을 이해하는 데 활용될 수 있도록 분석과 연구를 지속해 나갈 계획입니다.